Trzeci dzień intensywnego szkolenia

W środę trenerki zaproponowały następujące ćwiczenia:

* Verbs 1

* Verbs 2

* Drawing shapes

* Drawing and cutting faces 1

* Drawing and cutting faces 2

* Drawing in a circle

* Drawing in pairs

* Sentences in different tenses

* Drawing on the back

* Give and pass game

* Raisin meditation

W tym dniu używaliśmy tabliczek suchościeralnych do większości ćwiczeń.

Drawing in a circle

Uczestnicy siedzą w kółeczku. Każdy ma suchościeralną tabliczkę i marker. Nauczyciel mówi po jednym zdaniu co trzeba narysować. Po każdym zdaniu następuje przekazanie tabliczki uczestnikowi siedzącemu obok po lewej stronie zgodnie z ruchem zegara.

Drawing in pairs

Uczestnicy siedzą w parach naprzeciwko siebie. Każdy posiada tabliczkę suchościeralną. Uczniowie z lewej strony rysują obrazek składający się z 5 elementów tak aby uczestnik z prawej strony nie widział narysowanego obrazka. Następnie odkłada tabliczkę obrazkiem do podłogi i przy pomocy palców rysuje w powietrzu swój obrazek. Uczeń z prawej strony na swojej tabliczce stara się odwzorować ten obrazek. Następnie obrazki są porównywane można dodatkowo poćwiczyć użycie przymiotników mniejszy/większy itd. Przykładowa praca w parach i porównanie obrazków.

Poniżej przykładowe porównanie rysunków w parach.

Świetne ćwiczenie w rozumieniu tekstu mówionego, dużo śmiechu i radości.

Popularne posty z tego bloga

Ewaluacja intensywnego szkolenia

Na zakończenie intensywnego szkolenia uczestnicy wypełnili ankiety ewaluacyjne i ankiety dotyczące rozwoju kompetencji. Jeśli chodzi o ankiety ewaluacyjne to uczestnicy udzielili następujących odpowiedzi: Na pytanie „Czy cele zajęć zostały osiągnięte?” 100% uczestników odpowiedziało TAK, na pytanie „Czy treść zajęć dobrana była zgodnie z celami?” 100% uczestników odpowiedziało TAK. Na pytanie „Czy treść zajęć jest przydatna w praktyce?” 100% odpowiedziało TAK. Na pytanie o kompetencje i komunikatywność trenerów 100% odpowiedziało TAK. Na pytanie „ Czy prowadzenie zajęć pogłębiało wiedzę i sprzyjało otwartości ?” 100% uczestników odpowiedziało TAK. Jeśli chodzi o ankietę dotyczącą rozwoju kompetencji uczestników to wyniki przedstawiały się następująco: * wzrost umiejętności zastosowania ćwiczeń ruchowych służących utrwaleniu słownictwa zaobserwowało 94% uczestników. * wzrost umiejętności przeprowadzenia ćwiczeń ruchowych utrwalających zasady gramatyczn...

Ostatni dzień intensywnego szkolenia

Niestety piątek to ostatni dzień intensywnego szkolenia. Na ten dzień trenerki zaplanowały kilka swoich ćwiczeń ale również odbyła sie sesja dzielenia sie przykładami dobrych praktyk i nauczyciele mogli zaprezentować swoje ulubione zabawy ruchowe, gramatyczne, leksykalne. Przykładowe ćwiczenia w tym dniu to: * Flower and a candle-ćwiczenie relaksacyjne * passing the egg * passing the egg with gratitude * przykłady dobrych praktyk * Co zabieram ze sobą? Trenerki przygotowały również spis wszystkich ćwiczeń i poprosiły uczestników o wypowiedzi, z których ćwiczeń będą korzystać, które podobały im się najbardziej. Lista poniżej Tydzień minął bardzo szybko i pracowicie. Nauczyciele byli bardzo zadowoleni z udziału w intensywnym szkoleniu.

Pierwszy dzień intensywnego szkolenia "Train you body train your brain"

28 marca o godzinie 9:00 rozpoczęło się intensywne szkolenie pt. train your body, train your brain" z udziałem znanych nam już trenerek Kristin Einarsdottir i Sarah Jane Anthony z Leikur ad Laera, Islandia. Trenerki poznaliśmy podczas realizacji projektu "Innowacyjne metody kształcenia dla wsparcia polskiej edukacji. Intensywne szkolenie Islandia". Uczestnikami szkolenia jest 23 nauczycieli języka angielskiego województwa opolskiego z I i II etapu edukacyjnego oraz 5 nauczycieli konsultantów Regionalnego Zespołu Placówek Wsparcia Edukacji, koordynatora projektu. Część uczestników to nauczyciele, którzy brali udział w poprzednim intensywnym szkoleniu. Po krótkim przedstawieniu się trenerek i uczestników rozpoczęliśmy warsztaty i konkretne ćwiczenia. Na poniedziałek zaplanowane były następujące aktywności: * Wind the wool * How do you doodle? * Simple activities with cubes * Multiplication/division activity * One, two, three activity * Rock around the clock activity * Co...

Szukaj na tym blogu