W czwartek trenerki zaproponowały następujące ćwiczenia: * Three Little Pigs storytelling with storymaps * storytelling "Flowers on Roof" * running vocabulary * changing places * verbs  * eye contact game * Joga  simple activities for beginners Verbs activity Prowadzący prosi jednego uczestnika i wręcza mu kartonik z czasownikiem. Osoba po przeczytaniu czasownika wykonuje ten ruch, reszta grupy zgaduje o jaki czasownik chodzi.  Kolejna osoba wybrana przez nauczyciela otrzymuje kartonik z innym czasownikiem, wykonuje ruch a grupa zgaduje o jaki czasownik chodzi. Osoby ustawiają się w rzędzie i kiedy jest ich 4-5 grupa odgaduje jak czasownik miała każda osoba, mogą się również zamieniać miejscami i wtedy jest trudniej. Poniżej zdjęcie z przykładowymi czasownikami. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyło się ćwiczenie " changing places " w którym uczestnicy zmieniali miejsca. Prowadzący podchodził do wybranej osoby a ta przechodziła do innej. Ostatnia osoba stawała na

 W środę trenerki zaproponowały następujące ćwiczenia: * Verbs 1 * Verbs 2 * Drawing shapes * Drawing and cutting faces 1 * Drawing and cutting faces 2 * Drawing in a circle * Drawing in pairs * Sentences in different tenses * Drawing on the back * Give and pass game * Raisin meditation  W tym dniu używaliśmy tabliczek suchościeralnych do większości ćwiczeń. Drawing in a circle Uczestnicy siedzą w kółeczku. Każdy ma suchościeralną tabliczkę i marker.  Nauczyciel mówi po jednym zdaniu co trzeba narysować. Po każdym zdaniu następuje przekazanie tabliczki uczestnikowi siedzącemu obok po lewej stronie zgodnie z ruchem zegara.  Drawing in pairs Uczestnicy siedzą w parach naprzeciwko siebie. Każdy posiada tabliczkę suchościeralną. Uczniowie z lewej strony rysują obrazek składający się z 5 elementów tak aby uczestnik z prawej strony nie widział narysowanego obrazka. Następnie odkłada tabliczkę obrazkiem do podłogi i przy pomocy palców rysuje w powietrzu swój obrazek. Uczeń z prawej strony na

 W drugim dniu szkolenia trenerki zaproponowały następujące ćwiczenia: * Can you do it? * Past Simple verbs * How are you going to the classroom today? * Podnieś rękę gdy nie słyszysz już dźwięku * Ćwiczenia oddechowe *  Play dough- przygotowywanie ciastoliny połączone z ćwiczeniami leksykalnymi * Ćwiczenia na koncentrację w parach Przykładowe ćwiczenia: Can you do it? Preparing play dough Instrukcja obrazkowa przygotowania ciastoliny i efekty pracy uczestników                        Ćwiczenie z przygotowaniem ciastoliny a następnie ćwiczenia w tworzeniu "obrazów" i ćwiczenie w mówieniu bardzo się spodobały uczestnikom szkolenia. Na zakończenie trenerki zaproponowały ćwiczenia na koncentrację w parach. Uczestnicy siedzą naprzeciwko siebie z podniesionymi przed siebie rękami. Nauczyciel uderza w dzwonki i uczeń z prawej strony wykonuje ruchy rękoma a drugi uczeń naśladuje pierwszego. Jednocześnie uczniowie patrzą sobie w oczy. W kolejnym etapie uczeń drugi wykonuje ruchy rękom

 28 marca o godzinie 9:00 rozpoczęło się intensywne szkolenie pt. train your body, train your brain" z udziałem znanych nam już trenerek Kristin Einarsdottir i Sarah Jane Anthony z Leikur ad Laera, Islandia. Trenerki poznaliśmy podczas realizacji projektu "Innowacyjne metody kształcenia dla wsparcia polskiej edukacji. Intensywne szkolenie Islandia".  Uczestnikami szkolenia jest 23 nauczycieli języka angielskiego województwa opolskiego z I i II etapu edukacyjnego oraz 5 nauczycieli konsultantów Regionalnego Zespołu Placówek Wsparcia Edukacji, koordynatora projektu. Część uczestników to nauczyciele, którzy brali udział w poprzednim intensywnym szkoleniu. Po krótkim przedstawieniu się trenerek i uczestników rozpoczęliśmy warsztaty i konkretne ćwiczenia. Na poniedziałek zaplanowane były następujące aktywności: * Wind the wool * How do you doodle? * Simple activities with cubes * Multiplication/division activity * One, two, three activity * Rock around the clock activity * Co